親近天主對我是多麼的美好(詠73:28a)

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天人間的橋樑

引起動機：玩問名人遊戲。

你認為怎樣的人，或要有甚麼資格才能成為你的朋友？ 你會不會把你的友人分等級？ 如果你有一位朋友或摯友，你欣賞他甚麼？

教理內容：
你知不知每年我們都有兩個特別的假期──復活節和聖誕節。我們可真要感謝祂賜給我們休息的機會，而這兩個節日都是紀念我們的一位朋友──耶穌基督。而好多人都視祂為好友、知己，人們都喜歡將自己的快樂與痛苦向祂傾訴。而祂也樂於解決他們的困苦。人們都愛慕祂，學習祂，讚歎祂，感謝祂。

你們有沒有聽過耶穌基督的事蹟呢？

耶穌的履歷。

究竟基督是誰？這個問題，從不同的人群中，可以得到不同的答案。在耶穌宣道期間，已有很多人(猶太人)彼此詢問：「祂是誰？」

他們的答案也是彼此不同：

有人說祂是「老師」；「大先知」；有人說祂是「默西亞」；有人說祂是「附魔者」；有人說祂是「褻瀆神明者」等等。惟有一位門徒在當時認識祂最清楚，稱祂是「永生天主之子」(瑪16:16)。

耶穌是誰？在今天來說，我們可以毫無疑問地指出：祂如孔子、孟子等，是一個歷史上的人物。祂生在二千年前的猶大，即現時的以色列國。現在國際間所用的公元，就是以祂的誕生為紀元的。但是基督與其他歷史人物所不同的，是祂的福音能給人一種力量，祂的誡命為人所樂於遵守，祂的名字仍然吸引著憶萬民眾。為了祂，有多少忠誠的信徒不怕赴湯蹈火，不畏死而捐軀致命。祂從那裡獲得這種力量？今天我們也如同猶太人一般問問說：「你到底是誰？」

讓我們來聽祂的答案前，我們來介紹祂：

祂生於以色列國的一個小村莊：白冷，這地方是一個卑微的地方； 祂是一個木匠的兒子； 祂沒有進入大學受過高深教育，修讀神學，而祂卻能清楚地宣講天主的訊息； 祂沒有學習醫科，但祂卻能醫治許多人的病苦； 祂沒有修讀心理學；又不是社工，但卻能了解人的心理，用愛心去對待人； 祂不是一位政治家，但卻遭受猶太統治者對祂嫉妒，害怕祂的宣講而影響群眾； 祂不是罪犯，而祂卻被人用罪犯的刑罰來處死祂； 祂沒有美麗的容貌和財富，卻有人願意永遠跟隨祂； 祂不是一位幫主，而卻有人為祂喪命； 祂死後被埋葬，而祂竟能復活。

那麼祂又如何回答祂是誰？

祂說：
「我是道路、真理、生命，除非經過我，誰也不能到父那裡去。」耶穌基督給了我們這個答案，給我們說明了祂的身份和使命：祂的身份是天主子，祂的使命是按照聖父救人的計劃，奉獻自己的生命，為人類犧牲。祂又領導人類認識天父，分享天父的幸福，與天父歡聚，為達到這個目的，祂啟示了人類應遵行的道路，使人跟隨祂：上愛天主；下愛眾人。祂給人類宣講了永裡的真理──天父救人的計劃，好使人知曉天父對人類有無限的慈愛。祂又給人帶來新生──超自然的生命，使人獲得與天父共同生活的特恩。

「除非經過我，誰也不能到父那裡去。」這句話說明了基督與全人類的關係，祂是天人合一的橋樑和樞紐，藉著祂，天父永_的愛普及於我們卑微的人類，藉著祂，我們軟弱的本性可以超然神化，與天父同聚，與天父交談。這樣，人追求幸福的無限慾望便得以滿足。

耶穌基督整個教義是愛的啟示，藉著這個愛，天父與人發生了合一的關係。人與人之間也有了更密切的聯繫──成為兄弟姐妹。基督是天父的愛子，是把天父的慈愛救恩計劃圓滿地啟示出來，是天人間互愛的聯繫。

我們透過基督去認識天主父； 我們透過他人去認識主基督。

玩尋人遊戲、尋寶遊戲和看見基督嗎等遊戲。

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